Los colores del arco iris a través de la luz

¿Sabías que observar los colores solo es posible gracias a la luz, ya que a través de la oscuridad solo percibimos en blanco y negro? Es por eso que ofrecer a los niños materiales que les permita descubrir los colores a través de la luz les resulta especialmente interesante. ¡Déjate maravillar por la intensidad de los colores sobre la mesa de luz, el retroproyector o a través de la luz directa (solar o artificial)blog materiales

Aquí puedes encontrar 10 materiales traslúcidos en los tonos del arco iris para introducir en tu atelier de luz y disfrutar de la experiencia de los colores a través de la luz:

  1. Aros metálicos de colores: unos pequeños discos traslúcidos con el borde metálico, ideales para introducir como ‘loose parts’ sobre la mesa de luz y para experimentar con los imanes.

Puedes encontrarlos aquí.

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2. Fondo multicolor: Un papel semitransparente para utilizar como fondo en cualquier bandeja de experimentación con arena de cuarzo o para crear manualidades y colgarlas en las ventanas.

Puedes encontrarlo aquí.

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3. Cubos traslúcidos tres tamaños: Uno de nuestros materiales favoritos por su sencillez y versatilidad. Compuesto por 54 cubos de 6 colores y 3 tamaños distintos. Lo que lo hace idóneo para construir clasificando con cubos por tamaños o colores. El conjunto incluye 3 cubos de cada color y tamaño, lo que lo hace especialmente interesante para jugar a seriar o buscar iguales teniendo en cuenta el color y tamaño.

Puedes encontrarlos aquí.

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4. Bloques apilables traslúcidos: Estos bloques apilables son ideales para guardarlos sin necesitar mucho espacio, ya que se apilan ocupando poco sitio. Pero su diseño también permite crear construcciones a lo alto e introduciendo uno dentro de otro se obtienen nuevos colores o intensidades. Añade un espejo de seguridad y consigue construcciones dobles y simétricas. Nos gustan especialmente porque permiten jugar a meter y sacar cosas dentro de cada bloque (cosa que a los niños les encanta) ya sea con las manos o para hacer trasvases con las pinzas.

Puedes encontrarlos aquí.

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5. Bloques rainbow: bloques traslúcidos con el marco de madera. Son todo un clásico; sencillos y bonitos. Nos gustan porque permiten emparejarlos por formas (triángulo, cuadrado y rectángulo) y se presentan en los colores primarios (magenta, amarillo y azul) y secundarios (naranja, verde y lila). Además este conjunto incluye una tarjeta para experimentar con los colores y descubrir como desaparecen los coches grafiados en función del color del bloque a través del que se mira.

Puedes encontrarlos aquí.

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6. Bloques arco iris sonoros: uno de nuestros juguetes favoritos por su tamaño compacto y su versatilidad. Cada pieza suena al agitarla ya que contiene bolitas en su interior. Nos gusta porque ofrece muchas posibilidades de juego: encajar las piezas dentro del marco de madera a modo de puzle, emparejar las piezas por formas (redonda, cuadrado, rectángulo), colócate un antifaz y emparéjalas por sonidos, empareja por cantidades de bolitas y medida (una grande, pocas medianas, muchas pequeñas), etc.

Puedes encontrarlos aquí.

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7. Paletas de colores: un básico sencillo y versátil. Estas paletas son perfectas para los más pequeños por su tamaño y porque tienen la misma forma que una lupa incitándoles a descubrir el mundo de colores mirando a través de ellas. Jugar con la luz del sol puede ser un buen comienzo para iniciarse en el mundo de la luz. Además superponiéndolas se puede observar claramente la mezcla de colores.

Puedes encontrarlas aquí.

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8. Animales arco iris sensoriales: cuando los descubrimos sabíamos que serían un imprescindible en cualquier taller de luz no solo por ser una material sensorial muy visual, sino porque invita a descubrir también con el tacto. Apretándolos se mueve el confeti que contiene en su interior. Cada animal presenta una posibilidad de encaje con el resto de animales de sus especie. Son muy relajantes y el set es muy completo: incluye 40 animales de 5 tipos distintos.

Puedes encontrarlos aquí.

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9. Tintes de agua: tintes para teñir líquidos sin perder transparencia. Sus usos son infinitos; teñir agua para crear botellas sensoriales o mares azul cristalino, jugar a descubrir nuevos colores mezclándolos, descubrir la intensidad de los colores sobre la mesa de luz creando obras de arte sobre papel de agua, etc.

Puedes encontrarlos aquí.

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10. Juego de acetatos: No podíamos acabar esta selección sin este maravilloso juego. Un set de acetatos triples muy resistente y que ofrece muchas posibilidades de juego para proyectar sombras a través de la ventana o para jugar sobre la mesa de luz o espejos.

Puedes encontrarlo aquí.

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¡A disfrutar de los colores a través de la luz!

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Las hojas de mil colores del Otoño

Con la llegada del otoño los árboles de hojas caducas comienzan a cambiar de tonalidad para llenarse de mil colores. Poder ver como caen las hojas día tras día es una provocación natural preciosa que invita a los niños a observar cada una de ellas y maravillarse con las diferencias de todas ellas.

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Un cuento que nos encanta para invitarles a descubrir estos colores es ‘El hombrecillo del otoño‘, incluido dentro de la recolecta de cuentos Waldorf de diferentes escuelas del mundo y clasificados según las estaciones en el libro ‘Primeras Narraciones’. Podéis encontrarlo aquí. También podéis encontrarlo en catalán aquí.

Una provocación muy interesante para los niños es llenar de color hojas con tintes propios de esta estación.

¿Qué necesitas?

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  1. Tinte rojo
  2. Tinte amarillo
  3. Tinte verde
  4. Papel de agua hojas de árboles
  5. Pipetas
  6. Recipientes (preferiblemente de cristal)
  7. Bandeja transparente
  8. Mesa o panel de luz

Es una actividad estupenda para realizar sobre la mesa de luz y observar con más intensidad como se fusionan los colores y se forman nuevos.

Preparativos:

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  • Coloca la bandeja sobre la mesa de luz (es importante que utilices una bandeja para recoger el tinte sobrante)
  • Coloca los tres recipientes con un poco de tinte de cada color en cada uno
  • Introduce pipetas en cada recipiente (si es una actividad grupal es mejor que pongas varias pipetas en cada color)
  • Coloca las hojas de papel de agua dentro de la bandeja
  • ¡Y listos para pintar!
¿Qué aporta a los niños esta propuesta?

Cualquier actividad artística ya tiene valor por sí propia, pero además, esta actividad ofrece múltiples beneficios:

  • Es una alternativa a los trasvases de líquidos que se preparan en bandejas para trabajar aspectos de vida práctica según la pedagogía Montessori. Este tipo de ejercicio les ayuda a fortalecer los músculos de la mano para el proceso de escritura.
  • Trabajamos la precisión y la pinza desde una perspectiva creativa y científica propia de la pedagogía Reggio Emilia descubriendo qué colores se forman al mezclar los tintes en cada hoja.
  • Acercamos a los niños a descubrir lo que está pasando en esta estación del año, imitando los cambios que se están produciendo en la naturaleza.

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¡Sobretodo recuerda que lo más importante es disfrutar del proceso artístico sin pensar en el resultado!

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Conceptos pre-matemáticos con bandejas clasificadoras

Las bandejas clasificadoras son un material excelente para introducir a los niños en el mundo de la representación gráfica a través del juego. Gracias a la manipulación de materiales los niños consiguen experiencia visual y táctil asimilando conceptos como más o menos, similitudes y diferencias, agrupación, fusión de grupos, organización de datos…; permitiéndoles dominar estos conceptos a través del juego en tres dimensiones antes de pasar al papel.

BANDEJA TELARAÑA: Esta bandeja está formada por un gran círculo central conectado a cuatro círculos externos.

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¿Cómo utilizarla?

Se preparará una mezcla de materiales variados en los cuales se puedan apreciar diferentes atributos tales como el color, la forma,… Estos materiales deberán ser clasificados en los cuatro contenedores exteriores cumpliendo los patrones previamente fijados. Para los más pequeños se pueden fijar colores, por ejemplo verde, rojo, azul, amarillo.

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Bandeja telaraña con botones gigantes translúcidos

Para complicar la actividad se pueden incluir en el círculo central materiales que no cumplan ningún patrón fijado. De esta manera, el niño primero tendrá que darse cuenta si ese material cumple alguno de los patrones fijados o no, y en caso de ser positivo tendrá que decidir en cual de ellos. También se pueden fijar otros patrones más complejos como las formas.

BANDEJA PARA SERIAR: Esta bandeja está formada por cuatro barras dividida en dos contenedores. Cada barra se inicia con un contenedor donde se incluirán los elementos que formarán la serie y otro contenedor más largo donde desarrollar la serie.

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¿Cómo utilizarla?

Se preparará un surtido de materiales para poder realizar cada serie. Para los más pequeños se puede preparar una única serie que se puede repetir en todas las barras. A medida que vayan entendiendo el concepto se pueden ir ofreciendo diferentes series por barra.

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Bandeja para seriar con triángulos grandes, trapecios, figuras geométricas y perlas translúcidas

Primero presentamos el inicio de la secuencia que queremos crear para que el niño pueda seguir la secuencia lógica (rojo, lila, rojo, lila,… o rombo, cuadrado, rombo cuadrado,…)

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BANDEJA DIAGRAMA DE VENN: Esta bandeja está formada por dos círculos superpuestos cuyos grupos contienen algún atributo común que tendrá que ser encontrado.

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Originariamente  este tipo de diagrama está pensando para poner dos conjuntos y que cada uno tenga un atributo propio. Los niños tendrán que deducir qué elementos cumplen ambos atributos para incorporarlos en la superposición de ambos círculos. Por ejemplo un círculo está formado por redondas de diferentes colores y tamaños, y el otro por diferentes formas de color verde. Así pues, en el centro solo podrán incorporarse los elementos que sean redondos y verdes (que cumplen con ambos atributos) como se muestra en las imágenes:

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Este tipo de ejercicio requiere un alto nivel de deducción que los niños más pequeños aun no son capaces de asumir, por eso se le pueden dar otras funciones como discriminar los elementos que cumplen el atributo fijado:

  • Seleccionar los elementos rojos
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Bandeja Diagrama de Venn con diferentes elementos: trapecios, triángulos, perlas y figuras geométricas
  • Seleccionar los trapecios

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  • Seleccionar una letra concreta
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Bandeja Diagrama de Venn con mini letras mayúsculas

Estas bandejas resultan especialmente interesantes porque permiten introducir a los niños en el mundo de las matemáticas manipulativas. Además, al ser totalmente transparentes permiten utilizarlas también sobre la mesa de luz, lo que las hace aún más atractivas para los niños.

¿QUÉ MATERIALES UTILIZAR PARA REALIZAR ESTAS ACTIVIDADES?

  • Set de bandejas para clasificar. Puedes encontrarlas aquí

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Cualquier material manipulativo, si es translúcido será adecuado también para utilizarlo sobre la mesa de luz.

Ens las imágenes aparecen los siguientes materiales:

  • Botones gigantes translúcidos. Puedes encontrarlas aquí
  • Triángulos grandes. Puedes encontrarlas aquí
  • Trapecios. Puedes encontrarlas aquí
  • Figuras geométricas. Puedes encontrarlas aquí 
  • Discos translúcidos perforados. Puedes encontrarlas aquí
  • Mini letras mayúsculas. Puedes encontrarlas aquí

 ¿Usáis bandejas clasificadoras o cualquier otro material para descubrir las matemáticas desde una visión más manipulativa?

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Documentando la creatividad con puzzles imantados

Nos encantan los puzzles creativos imantados de Grimm’s porque aunque presentan una imagen inicial, la gracia de estos puzzles es crear cualquier obra de arte que uno sea capaz de imaginar con las piezas que presentan.

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Puzzle imantado mandala flor Grimm’s

Seguramente con un poco de imaginación todos seríamos capaces de crear alguna obra buscando la belleza estética o el equilibro entre las piezas.

Pero lo más maravillos y curioso es ver como los niños van moviendo las piezas imantadas hasta ser capaces de crear sus obras, descubriendo como utilizan su lógica para desarrollarlas.

Y con tanta concentración, más que obras… algunos crean verdaderas historias! Y sinó… allá van algunos ejemplos de obras creadas por niños en el centro Els Solets de Ripollet:

 

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Obra: ‘Mar de peces y pizza’, de Noa (3 años)

Después de crear las obras llega el momento de ponerles nombre y entonces te explican con total naturalidad aquellos que tienes que ver:

Noa creó un mar de peces. Las piezas verdes y rojas representan los peces nadando, las piezas amarillas estaban estratégicamente colocadas para formar unas barreras y evitar que el agua (piezas azules) se saliera. Y por último las piezas naranjas eran trozos de pizza que también había en el mar para que los peces puedieran comer.

El tiempo para arreglar la máscara
Obra: ‘El tiempo para arreglar la máscara’, de Adrià (3 años)

Adrià creó dos máscaras que ocupaban la parte central de la obra. La de la derecha estaba en perfecto estado, pero al parecer la de la izquierda estaba rota tal y como se puede apreciar en la imagen, ya que le faltaba una pieza amarilla. Así que un señor quiso arreglar la máscara, pero como no sabía cómo, giró su reloj del tiempo, que en este caso era un reloj de arena para pensar cómo podría arreglarla.

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Obra: ‘Cosecha de maíz’, de Leo Company (5 años)

Leo comenzó poniendo en fila las piezas amarillas que eran mazorcas de maíz. Al lado creó un bonito y alto árbol verde. Después creó tres palas con las piezas naranjas y rojas. Según nos explicó estas palas eran para recoger el maíz. Y para terminar su obra creó un azulado cielo en la parte superior.

Estas obras han sido creadas con el puzzle imantado mandala flor de Grimm’s que podréis encontrar en nuestra tienda Jugar Contigo, donde también podréis encontrar muchos otros modelos.

¿Os animáis a poner un puzzle creativo en casa? Es una manera divertida de favorecer la imaginación y la creatividad, y una manera diferente de crear arte.

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PROVOCACIONES CONSTRUCTIVAS

Las provocaciones son propuestas que se crean para invitar a los niños a investigar y materializar sus ideas gracias a las suggerencias y materiales proporcionados en cada ocasión.

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Con el verano llegan las vacaciones y muchas veces la ocasión de visitar muchos monumentos. Así que os proponemos crear un espacio o propuesta en casa que les invite a crear preciosas construcciones y de paso explorar con las leyes del equilibrio.

Algunas ideas para inspirarles es crear una pared con imágenes de monumentos de diferente tipología que creáis que pueden ser interesantes. Por supuesto, emmarcados en unos cuadros todos iguales quedan preciosos. O ofrecerles algún libro a todo color de algún constructor como el que aparece en la imagen de  Gaudí, que es un artista que empleaba muchos colores en sus obras.

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En esta ocasión la provocación se creó sobre un panel de luz colocado directamente en el suelo (sobre una alfombra) y diferentes materiales translúcidos preciosos de nuestra tienda  Jugar Contigo:

  • Bloques de construcción luxi: son realmente mega brillantes y tienen una gran capacidad de reflejo con unos colores preciosos que los hacen muy atractivos para jugar sobre la mesa de luz. Además incluyen unas placas cuadradas que permiten crear construcciones con varios pisos, toboganes, camas,…

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  • Familia de silicona: a muchos niños les encanta construir, pero lo que realmente les gusta también es poder dar sentido a esas construcciones dándoles vida con estos pequeños muñecos de silicona

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Una de las cosas más divertidas es observar como al principio todo es caos

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… y poco a poco el orden va dando lugar a pequeñas o grandes construcciones, historietas,… y todo va cobrando vida.

Lo más divertido de estos bloques acrílicos coloridos es que el set incluye 4 placas cuadradras transparentes que permiten crear construcciones altas con diferentes pisos permitiendo ver las plantas inferiores.

Además de ser una propuesta artística, también permite que los niños experimenten con aspectos físicos como el equilibrio. ¿Y si quito este pilar se caerá?

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Además, los bloques de construcción luxi incluyen dos semiesferas de colores ideales para coronar cualquier construcción, pero también para experimentar con ellas ya que colocadas sobre cualquier superficie produce un efecto lupa de color.

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Esta propuesta ha sido creada con materiales de Jugar Contigo por el centro infantil Els Solets de Ripollet, cuyas imágenes han sido cedidas para su uso en nuestro blog.

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Iniciar a los niños en la música

La música es una de esas cosas que les gusta a todos los niños. Disponer de un espacio de música con instrumentos adaptados a los más pequeños puede ser una buena opción para educar el sentido musical.

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Existe una gran variedad de instrumentos que podemos ofrecer a los niños para que exploren, descubran y empiecen a crear sus primeras melodías; iniciándose en el mundo de la música y educando el oído.

A continuación os ofrecemos una selección de instrumentos interesantes para los más pequeños:

PRIMEROS INSTRUMENTOS: Estos son instrumentos sencillos y variados que pueden presentarse a los niños desde bien pequeños. Son ideales para jugar a diferenciar entre instrumentos de metal y madera, clasificarlos por instrumentos de viento o percusión o como complemento de cualquier panera de los tesoros.

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  1. Xilófono madera de 15 notas
  2. Instrumento cascabeles
  3. Flauta natural
  4. Castañuelas de mano
  5. Tambor xilofónico
  6. Pandereta
  7. Triángulo
  8. Güiro
  9. Shaker cilíndrico de madera
  10. Matraca
  11. Sonaja con cascabeles

INSTRUMENTOS DE LA NATURALEZA: Estos instrumentos producen un sonido similar al que se produce en la naturaleza con los diferentes efectos meteorológicos como la lluvia o los truenos, o el relajante sonido de las olas del mar. Algunos de estos instrumentos pueden emplearse para relajarse o como complemento de narraciones y cuentos.

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12. Tubo trueno

13. Tambor oceánico

14. Palo de lluvia

INSTRUMENTOS MELODIA: Estos instrumentos tienen representadas las diferentes notas musicales, permitiendo las niños tocar pequeñas melodías o canciones.

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15. Campanas clásicas

16. Arpa infantil

17. Campanas timbre

OTROS INSTRUMENTOS INTERESANTES Y CURIOSOS: A continuación os presentamos otros instrumentos menos conocidos pero igual de interesantes.

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18. Árbol musical: gracias a su preciosa estructura de madera en forma de circuito descendiente, las canicas producen un sonido rítmico y delicado, ligeramente acuático al bajar por las hojas de colores. Este nos gusta porque tiene el tamaño ideal para poderlo tener en casa sin problema de espacios.

19. Xilófono 3 tonos: este xilófono de metal emite un sonido totalmente eclipsante. Un juego muy interesante es tocarlo y escuchar hasta cuando el sonido sigue sonando a través de la vibración.

20. Silbato locomotora: esta flauta emite un sonido muy muy similar al de un tren de vapor. Ideal como complemento en el espacio de los vehículos y trenes.

21. Caja pequeña de música: esta pequeña caja de música nos gusta porque la girar la manivela la caja emite una sencilla melodía.

El día 21 de junio es el día Internacional de la música.

¿Os animáis a crear un pequeño espacio de música en casa?

Una estantería a su altura con instrumentos expuestos es una buena opción. Si no contáis con tanto espacio, también podéis crear un pequeño espacio musical con una cesta de mimbre que contenga los instrumentos y una alfombra al estilo Montessori para extender en el suelo cuando los quieran utilizar.

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Espacio de música de Wagga Wagga Early Years Learning Centre

Para complementar el espacio de música también es interesante añadir un cesto con pañuelos de colores o anillas Waldorf para explorar con el movimiento y los ritmos.

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Espacio de música escuelita Els Solets-Minnilandia

Os recordamos que en Jugar Contigo encontraréis esta selección de materiales y otros muchos más.

Si os animáis y creáis vuestro espacio de música en casa estaremos encantadas de recibir vuestras fotos.

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Pintar con tintes de agua

Esta es una actividad que inicialmente se realizó sobre la mesa de luz porque nos gusta el efecto que se produce sobre ella, pero se puede realizar también sin luz.

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Necesitaremos (os dejamos el link también para que podáis encontrarlos en nuestra tienda Jugar Contigo):

Os recomendamos utilizar una bandeja para que el tinte sobrante quede recogido. Colocamos la bandeja sobre la mesa de luz y dentro ponemos los botes con los tintes de agua y una pipeta en cada pote (o varias si la actividad se va a realizar en grupo), y las formas del papel de agua que más os gusten (en esta ocasión utilizamos flores). Y listos para pintar.

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Esta actividad es una alternativa a los trasvases de líquidos que se preparan en bandejas para trabajar la vida práctica según la pedagogía Montessori.

Con esta actividad estamos trabajando la precisión y la pinza con los pequeños desde una perspectiva creativa y científica propia de la pedagogía Reggio Emilia, descubriendo qué colores se forman al mezclar el tinte en la flor.

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Las fotos de esta actividad corresponden a una actividad colectiva propuesta a una comunidad de niños de entre 1 y 3 años en la escuelita Els Solets-Minnilandia, aunque es muy sencilla y se puede realizar fácilmente en casa y también de manera individual. ¿Os animáis a probar?

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Recuerda que puedes encontrar estos y otros muchos materiales en nuestra tienda www.jugarcontigo.com especializada en materiales y juguetes afines a pedagogías activas como Reggio Emilia, Montessori o Waldorf.

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